安徽电大教学工作会议简报

    会议由省校副校长张伟同志主持。校长助理、教学处处长周先宁同志做了关于“领会指标内涵，深化试点工作，构建教学模式，实现评估目标”的讲话。周处长针对我省开放教育试点工作开展的总体情况，以及试点的地位和重要性，讲了三个方面问题：一、以教学检查为抓手对教学过程进行质量监控和纠偏。对分校完成自查的情况和几次检查概况作了介绍，从总体上肯定了试点工作良好的发展态势，同时也提出了值得注意的一些问题；二、以总结性评估指标为抓手，“以评促改、以评促建、以评促管理、以评促发展”。着重从教学一体化设计、教学资源配置率、网上教学月报、集中实践环节、执行制度等方面谈了课程教学模式改革、教学资源建设和应用、改进网上教学实际效果、推动实践教学整改以及加强教学过程的质量保证的思路和具体措施；三、我省试点教学模式的基本框架。指出我省电大教师经过几年的实践探索，初步构建起“双主为导、两个课堂、多元互动、立体评价”教学模式的基本框架，分析了此框架的特色之处，并提交会议讨论，形成一个“说得清、行得通、可推广、有效果”的表述。 

    分校代表在大会上交流了开放教育试点工作中的经验——我校作了关于远程教育过程“五环法”实施探究汇报，安庆电大关于“教学教务支持系统”的开发与应用，马鞍山电大关于质量保证体系的做法，滁州电大关于试点教学模式改革措施，芜湖电大关于教育实践环节教学工作举措，省校开放学院介绍了关于加强兼职教师培训和形成性考核管理的尝试性做法。听了以上分校在试点工作中进行探索形成的特色性成果，对我校的工作有一定的借鉴作用。

    16日下午，省校几位责任课程教师向会议汇报了课程教学改革的探索和研究，教学处副处长李翔同志重点介绍了有关实践基地建设、实践教学平台、资源建设与应用、在线测试系统的情况。

17日上午，参会的各分校分组讨论，各位代表畅所欲言，交流了各自试点工作的经验，既对省校所做的工作予以肯定，也提出了不少建设性的意见，省校将认真分析吸纳到教学及教学管理工作之中。

    张校长做了总结性讲话。他指出，做好教学工作不单纯是为了迎接评估，但可以以评估促动教学工作的创新和完善，这主要是让分校形成对教学工作的正确认识；“创新”是搞好教学工作的关键，要求分校及省校教师要积极进行教学课题研究、教学实践，在实践中总结经验；加强师资队伍建设，师资建设是学校发展的核心竞争力。张校长再次强调了抓好教学工作的目的：不仅使教学有关工作达到总结性评估指标的要求，顺利通过评估，而且更重要的是为我省电大事业的可持续发展、提高办学水平和质量，奠定坚实的基础。因此，我们要以试点项目评估，来促动和创新教学工作。

    本次会议推动了我省电大试点教学改革的协调发展，促进了系统建设，各位代表表示一定要同心协力致力于开放教育试点工作，实现评估目标，推动我省电大事业的可持续发展。