印发《2008年教学工作要点》的通知

主题词:教学工作 要点 通知 　　　

附件：

2008年教学工作要点

经过几年的开放教育试点探索，我校教学及管理模式改革已有了很大进展，形成了符合本校实际的教学管理模式，为了切实加强和改进电大的教学工作，进一步深化开放教育人才培养模式改革，提高电大的教学质量，确保改革项目健康、有序地开展并达到预期的目标。根据黄电教字[2007]02号文件精神，结合目前我校试点教学情况和存在的问题，现提出2008年教学工作要点：

1、做好新学期教学准备工作。拟订学期教学工作计划，按照上级电大网上教学活动计划，拟订本校网上教学活动安排；配齐面授辅导教师，实施新上岗辅导教师试讲制度。落实新生三级电大在线平台的实名注册、讨论。统计新生实名注册率及《入学指南》课程网上学习情况，统一组织新生学习《新生入学手册》。

    2、开展学期初教学检查。为切实保障教学质量，确保教学工作的顺利开展，对每学期的教学工作进行一次全面检查，确保检查结果真实可靠，及时通报全市并跟踪整改情况。期末前教学处按照《区县工作站工作量化考核表》对区县进行教学工作全面检查。

3、深化试点教学模式改革。继续实行我校“三网统筹、五环组合”教学模式，以开放课程为切入点，进行课程教学一体化设计；进一步完善“五环教学管理法”，规范管理，细化各个环节的要求；继续实施对区县教学点的远程教学支持服务，落实对区县工作站教学点九项服务承诺，继续进行“巡教”服务，以解决区县工作站教学点师资弱、人数少、学生分散的问题。

    4、推进课程教学改革。继续深化中央电大基于网络试点课程、省管课程教学改革，严格按中央电大、省校课程考核方式改革的要求实施；同时进一步加强课程资源的配置和应用，提高网上教学的实际效果；加强和落实课程教学一体化方案实施；对辅导教师和管理教师提出具体要求，增强教学要求的可操作性,开展各专业重点课程的督促和检查工作。各教学班在网络学习管理中重点监控B方案学生和A方案到课率低于50%的学生。

    5、重点抓好课程的教学质量监控。继续对课程进行教学质量考核，各专业要求辅导教师合理设计课程教学一体化方案（要求上挂电大在线），切实按照设计方案实施教学活动，要求首轮任课教师在任课前将备课笔记及相关材料交至专业主管审核后方可上课；开课四周后有针对性地组织开展相关人员听课、评课活动和教案检查活动；各专业应定期开展切实有效的教学研讨交流活动（每学期至少两次以上）。组织学生代表座谈评课并及时反馈给任课教师，对学生普遍认为不称职的教师及时调换。

     6、大力培养学生自主学习意识。继续按照《关于进一步加强学生课本阅读及检查工作的通知》，从五个方面对开放教育学生课本阅读情况进行检查，A、B方案学生均使用教学处统一印发课本阅读记录簿， B方案学生除了提供此记录簿外，可另附详细阅读笔记或体会。在检查方式上，管理教师每学期至少对学生的课本阅读记录簿检查两次，也可由管理教师与辅导教师共同参与检查，对A方案到课率达50%以上的学生可对其阅读情况进行抽查。在学期中期阶段，教学处将组织专业主管采取随机抽调学员课本阅读的形式进行抽查，并公布抽查结果。要求学期末课本阅读记录簿同《五环教学管理记录统计表》一并报教学处审核。区县工作站、教学点同时按上述要求动员和布置学生学习任务，并要求期末提交实施报告。

    7、规范、有序地完成集中实践环节工作。按照省校《关于开放教育试点专业实践环节工作的有关规定》和《07年毕业论文（设计）工作的意见》的两个文件精神，并结合本校的“全程细化指导法”和“双导师制”进一步改进毕业作业指导工作，各专业的毕业论文、毕业作业和毕业设计指导,要视情安排在校集中指导（4至6次），双师共同把关论文网上搜索。今年内试用省校和我校的毕业作业在线管理系统。   

8、重视教学过程的材料归档。各工作站、专业主管、辅导教师要根据本工作重点，制定出各自的工作计划。学期结束前要向教学处报送一份本学期开设课程的小组活动、实践环节、网上教学、资源应用、素质教育等特色环节的教学研究报告。

9、加强专业管理工作。进一步明确专业主管的工作职责，切实抓好各专业的组织教学、师生沟通、质量监控等工作，推动教学研究的深化，认真解决教学实践中出现的问题。

10、突出管理教师在教学过程管理中的重要作用。提高管理教师在教学管理过程中重要性的认识，完善管理工作、改革考核奖惩制度。明确教学环节质量标准，形成运行流畅和控制有效的教学过程管理运行机制。

11、认真做好“一村一名大学生村干部培养工程”的教学工作。确定“一村一名大学生”项目专业课程形成性考核管理办法，提出了适合农民学生的考核要求，制定《黄山电大“一村一名大学生工程”形成性考核方案》下发各区县执行。重视拓展教学内容，根据学生需求调整教学安排，努力实现与新农村建设实践的密切结合。   

  12、加强科研工作。各专业主管努力完成“九个一”计划，具体内容：①组织一次综合性实践活动；②组织一次公开课或讲座；③完成一门或多门重点课程的教案和一体化设计方案范本；④组织一门或多门网络课程的实施；⑤开展一次听课、说课和评课活动；⑥召开一次期中学生代表座谈会，专门征求教学意见；⑦组织一次教案、形成性考核册完成和批阅情况检查；⑧开展一次学生课本阅读指导和情况检查；⑨组织一次网上学习情况检查。