2004年秋季教学检查情况通报

安徽广播电视大学黄山市分校文件

黄电教字[2005]01号

2004年秋季教学检查情况通报

各区县工作站、教学点、直属部各专业：

    为进一步加强教学过程管理，提高开放教育专业教学质量，推进教学改革和创新，使我校推行的“五环教学管理法”真正落到实处，以迎接国家教育部“人才培养模式改革和开放教育试点”项目总结性评估和省教育厅基层电大办学水平评估，我校于11月7日至11月25日对各区县工作站、教学点、直属部开展了开放教育各专业教学检查活动，现将教学检查情况通报如下： 
    一、直属部教学检查基本情况
   本次对直属部的教学检查分两个小组进行：胡玲和廖结林负责检查法学（本、专）、计算机（本、专）、土木工程（本、专）、小教（本、专）、英语专科九个专业“五环教学管理”指标完成情况；桂瑞仙和方勉红负责会计（本、专）、工商管理（本、专）、市场营销专科五个专业“五环教学管理”指标完成情况。通过管理教师的“五环教学管理表”上各项指标的完成情况检查，并对部分学生的课程作业、实验报告、学生网上学习记录以及管理教师的班级管理记录、管理教师手册的抽查等，共检查管理教师22位，36个班级，125门课程。直属部各专业的教学总体情况良好，管理教师能够按照“五环教学管理法”标准管理，具体如下：
   （1）课本阅读：绝大部分管理教师检查学生课本阅读2次，部分课程进度较慢或开课较晚的班级管理教师，检查次数为一次；
   （2）课程作业：统设课、部分省管课形成性考核册和自制的形成性考核册基本发至学生，大部分课程辅导教师在授课同时都布置了作业并批改，管理教师登记的成绩平均有2次，计算机专业的实验报告批改情况较好，平均达3次，而且批改的作业基本上有个别化批语。
   （3）小组活动：小组活动的开展不够理想，只有10个班级开展了小组活动，其中有的小组活动仅在辅导课结束后或中间休息时开展，时间较短，效果不尽人意。
   （4）网上学习：这项工作管理教师都布置了，但由于中途学校机房服务器出现问题，学生的网上学习记录因而受到影响。
   （5）辅导教学：根据值班记录，到课率平均只有30-50%。
    二、区县工作站教学检查情况
    区县工作站的领导充分重视此次教学检查的目的和意义，按照文件的要求在规定的时间表内进行了自查，在分校工作论坛上上递交自查报告和相关报表。具体如下：

    黄山区工作站递交：自查汇报、04秋季面授辅导课安排表、关于加强形成性考核管理的通知、区县工作站教学检查自查表。
    歙县工作站递交：04秋季教学情况汇报、04秋季VOD教学计划表、区县工作站教学检查自查表。
    休宁工作站递交：04秋季教学情况汇报、04秋季VOD教学计划表、区县工作站教学检查自查表。
    祁门工作站递交：区县工作站教学检查自查表。
    从自查汇报和抽查情况来看，区县工作站的教学管理有了新的进展，能够试行“五环教学管理法”进行管理，并能结合地方的实际情况，采取一些措施：如进一步加强辅导教学过程管理；鼓励学生进行自主化学习；加强网上教学资源的利用，特别是加强了对新生的入学指南培训，指导学生参加网上答疑和讨论；重视实践教学，加强了集中实践环节的管理，开展了部分专业的小组活动，取得一定实效。
    三、存在的问题：
    1、部分学生不能按时上交形成性考核册和实验报告，仍然存在作业抄袭现象，个别教师批改作业不规范，没有按要求打分，以及未签名等。
    2、到课率较低，学生到课意识不强，同时也存在管理教师未能及时督促检查，管理没有到位。
    3、部分区县工作站的大作业未能及时发至学生（对未领到大作业的也未及时印发至学生）。作业和实验报告的批改普遍不规范，未按要求打分，未签名等。
    4、区县工作站的部分课程未能安排面授辅导，也未安排网上答疑。
    5、部分班级和区县工作站期末形成性考核成绩未能按要求及时上报。

                                                                    2005年1月19日

主题词: 教学检查  通知