操先春同学谈加强校风建设

    [编者按] 校风是一所学校所特有的占主导地位的行为习惯和群体风尚，具有导向性。好的校风是无形的精神力量，可以振奋精神，激励斗志，迸发出积极向上、努力拼搏的进取精神，从而推动整个学校的繁荣和发展。操先春同学从参加我校开放教育学习的实践中，深切地体会到加强校风建设的重要性，提出校风建设的四点建议，以“自律”和“自主”约束和规范自己，很有针对性和现实意义，值得大家身体力行！

    我是08春法本的操先春，很荣幸作为学生代表在这里和大家共同探讨校风建设的话题。

    校风建设是学校贯彻党和国家教育方针政策的具体体现，是学校端正办学思想，提高教育质量，优化育人环境，培养合格人才的一件大事。校风是一个学校的风貌和特色，良好的校风是一种无形的强大的教育力量，它具有强大的导向激励作用和规范约束作用。要提高教育教学质量，校风建设是前提，是关键。

    校风建设主要包括教风建设和学风建设两方面。从我入读黄山电大以来，学校老师工作的勤勉敬业和同学思想的多样活跃都给我留下了深刻印象，校园的和谐氛围深入人心。也正是这良好的学校风气吸引了众多像我们这样的要求上进青年选择了这所学校，也正是这良好的学校风气让莘莘学子们能在这里安心读书。黄山电大的茁壮成长本身就体现了校风建设的巨大成就。与黄山电大共同发展，是我们的荣幸，参与黄山电大的建设，是我们的责任，我也借这个机会，就校风建设问题代表同学们提四点建议：

    一是要结合本校实际提出鲜明的行为、活动特征方面的要求。一种好的风气虽然是长期自然形成的，但学校若能及时总结本校师生行为活动的突出特点加以概括，使之更加鲜明，就能增加自觉性，加快其蔚然成风的速度。当然，学校的反复宣传，反复提倡，严格要求，使其逐渐普遍化、深入化的工作，也是不可忽视的。我们学校无论是教师还是学生，北景来源都多样化，找出适合他们的教与学的规律，对良好校风的培养将大有裨益。

    二是要有严格的奖惩措施。在养成良好校风的过程中，学校管理者必须深入实际了解情况，对体现本校风气的行为作法要及时坚决地给以肯定和鼓励；对违背学校风气的行为和作法要敢动真格的，坚决予以严厉处分。这样坚持下去就会抵制不良风气的发展，促进良好风气的形成。

    三是要树立榜样，培养骨干。现代管理的“组织文化”理论认为，模范人物是组织价值观的人格化，是组织传统与风气的载体，起着承担、象征和延续传统与风气的作用。因此，一个学校要养成良好的校风，不仅要大力提倡师生学习效仿外地的先进模范人物，更要注意培养本校的好典型，使师生们更能从他们身上受到感染和激励。这种“见贤思齐”作用的榜样教育也是中国古代教育的光荣传统。但是这些榜样和典型要有一定的比例，不得少于20%，并不断扩大。否则，无论学校如何倡导，良好的校风也是不会自然形成的。因此，在建设良好校风的过程中领导一定要摆脱“齐步走”的困境和“一刀切”的过急要求。要敢于培养和树立一批代表本校特色的好思想、好作风的典型和榜样。

    四是重视感情投资，建立良好、和谐的人际关系。良好校风形成的必要前提是建立和谐亲密、友好、理解的人际关系。学校领导必须把建立、维护和改善良好的人际关系作为一项重要的管理工作任务，特别是以“理解、尊重、谦让、互助”为纽带，爱护师生员工、关心师生员工，以产生较多的“知遇效应”，使广大师生员工甘心情愿地为培养和坚持学校好的风气而竭尽全力奋斗。这也就是“以心换心”的感情投资所产生的“士为知己者死”的“知遇效应”。

    学风建设是校风建设的核心。作为我们电大学生，要树立正确的求学观，不应把拿到学历作为唯一的学业标准，应该立足大局，放眼长远，以深造成材的思想来读书。所以再此我也对同学们发出两点倡议：

    一是自律。即做好自我约束，自觉的遵守校规校纪。自律意识并不是天生的，而需在实践中逐步培养。要自律，当然有具体的要求。来电大求学的大部分同学，都具备丰富的社会阅历和工作经验，对学校的纪律要求应该有能力充分的领悟和贯彻。同时，报读电大的同学，一定都抱着要求上进，谋求更大发展的求知愿望，这一切都让我们没理由不更好地自律。所以在求学期间，我们要努力提高自身素质，树立自尊、自爱、自强的自律意识，对学校、班级、个人都要有强烈的责任感，正确安排和处理学习、工作和生活中的时间予盾冲突。

    二是独立。在学习方面，报着对个人负责的态度，独立思考，独立解题，独立完成作业，自觉做好自己该做的事情，包括做好预习复习工作，上课主人真听讲和按时完成作业。在行为上，鄙弃一些社会上的不良风气和言论，在学校就应该保持学生的形象，做到文明礼貌，爱人爱己，树立校园正气。

    校风是一校之魂，是学校精神的集中体现，是校园文化的精髓，优良的校风是学校生存发展的必要条件，是学校品位和格调的重要标志之一。教风反映了全体教职员工的工作作风，对建设优良的校风起着关键作用，学风反映的是学生的学习态度和精神面貌，是树立优良校风的核心。在这里，我和老师、同学们共勉：从自身做起，帮助身边的每个人，做个有责任的黄山电大人，共同营造和谐有序的电大校风，我们愿意与黄山电大共成长！