欢迎来到黄山开放大学！
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各位老师，各位同学：大家好！
首先，我代表学校全体教职员工，向06春400多位新同学表示热烈的欢迎！
我代表学校郑重承诺：你们的利益将得到尊重，你们的要求将得到回应，你们的困难将得到帮助。学校将按照上级电大的要求，以最新教育理念，最新的教学资源，最佳的教学设计，最实的支持服务，为你们提供在校期间的管理和服务。
我们全体专职教师的电话号码和E-mail均公布在网站，你们有何要求，有何困惑均可无条件地得到答复。
其次，向同学们简要介绍电大的基本情况。电大是一所以成人教育为主，多种办学形式并存的高校，是一所开放大学，是一所实行远程教育的大学，是一所世界性巨型大学。目前，全国电大仅开放教育学生就达200余万人。这么多的成人学生在电大进修学历，不是一个偶然的现象，至少说明了六个问题。一是社会对人才的需求在迅猛增长；二是人们对学历的需要迅猛增长；三是人们对自身生存和发展的需求在升温；四是电大灵活的学习方式、开放的招生制度、较好的办学质量、可靠的文凭信誉等优势赢得了社会的认可；五是我国学习型社会和终身教育体系正在形成；六是我国科教兴国战略见到了成效。
电大是中央电大、省级电大、市级分校和县级工作站组成的一个庞大系统，它的管理体制是由各级地方党委政府及教育主管部门领导。它的教学方式是既有面授教学也有网络教学，学生通过参加面授听课和自主远程学习的方式进行学习，学生还在学校的组织下或自发地进行师生间和同学间协作学习。由于面授课具有传统面对面教学的功能和师生互动的长处，至今在电大仍有很大的作用。同时，由于网络学习资源具有不受时间地点限制的特点，为不能正常到校听课的同学提供了另一种学习可能。电大还特别重视实践环节，通过课程实践教学和集中实践教学两种方式，着力培养学生运用理论分析和解决实际问题的能力。电大坚持面向地方、面向基层、面向大众的办学方向，其专业和课程设置都紧密结合社会发展的需要，致力于培养大量留得住、下得去、用得上的应用型高等专门人才，为地方的建设和发展提供人才和智力支持。这些，都是电大的办学模式的特点和优势所在。
第三，向同学们介绍电大学生在学习中可能遭遇的困难，以便帮助大家提前做好思想上的准备。
毫无疑问，同学们选择到电大来学习，说明大家具有积极的生活态度，具有良好的学习意愿。没有任何理由，对大家提高自身素质和事业竞争力的愿望持怀疑态度。但是，大量事实证明，仅仅有良好的愿望还远远不够，还要对可能遭遇到的学习困难有充分的准备，以良好的心态，顽强的毅力，正确的方法克服一个又一个的困难，到达胜利的彼岸。
一是克服心理障碍
障碍一：缺乏学习上的自信，因而缺乏成功的前提条件。
障碍二：面对“混文凭”现象，为了心理平衡，加入消极学习的行列。
障碍三：对学校和老师不信任，缺乏通过自身刻苦学习完成学业的决心。
障碍四：不能正确对待挫折，轻易否定自己、老师和学校，知难而退。
消除心理障碍的办法很多，除了明确学习目的，端正学习态度，培养学习兴趣，增强学习毅力外，一个行之有效方法，就是不断用点滴进步和小成功激励自己，强化学习的行为动机。
二是克服基础困难
电大的“开放教育”实行“宽进严出”。这是一种先进的教育模式。但是，由“宽进”必然带来基础参差不齐的问题，不同的同学在不同的方面存在基础知识不够的困难。比如，有的同学需要从头增加某个专业的基础知识甚至常识，才能较好地接受新知识。有的同学需要提高阅读理解、归纳分析等基本学习能力。
解决基础薄弱的办法是，正视困难，承认差距，以勤补拙，开发能力。通过大量阅读和练习，通过复习和补习，在老师和同学的帮助下把薄弱的环节补上。
需要特别注重两种能力的培养。首要的是培养与教师和同学的沟通能力，只有充分沟通才能得到老师适时和切实的帮助。其次，要培养提出问题的能力，这种能力不仅是学习上的需要，而且是一生事业成功的前提，因为发现问题是解决问题的前提。我们不是知识的口袋，而是能够运用知识去改造主客观世界的人。
三是远离方法误区
高等教育与基础教育最大的不同，就是与教师形成了新型的借助关系，转为自主学习。成人学生只要算算时间账，就知道仅凭在校有限的面授辅导课学习是远远不够的。所以，必须按照成人学生的学习规律，以自学为主，掌握主动式、讨论式、研究式、实践式等学习方法。不断增强学习能力，提高学习效率，扩大学习成果。
有一个最大的误区，那就是放弃努力。大量事实表明，人人都有惰性的一面。例如抄作业开了头，可能会一直抄下去，直到彻底地误认为自己完全不具备独立完成作业的能力。甘愿放弃努力，克服困难的能力就会迅速退化，潜能不可能得到挖掘，主动性积极性创造性不可能得到发挥，也就失去了成功的希望。所以我们要远离“抄袭”这种所谓的学习方法，远离这个可能导致我们走向失败人生的所谓的方法。
四是巧解工学矛盾
当前，从业人员面临的情况是：竞争无所不在，压力普遍增大。同学们必须确保完成工作任务，确保家庭生活的正常化，而学习只能靠挤时间挤精力。所以，良好的学习状态，不仅要有浓厚的学习兴趣、强烈的学习动机、良好的学习习惯，还需要时间安排上的技巧。各人应根据自己的具体情况，找到最佳的解决办法。可行的方法是：一开始就养成一种每天学习的习惯，逐渐转换成一种生活方式，形成条件反射。如果对待学习就像吃饭一样，一天不学习就感到空虚和恐慌，只有完成了学习计划心里才踏实，那么，在电大三年的学习就必将是一个充实和愉快的过程。
最后，我衷心预祝同学们，在电大学习期间，身体健康，家庭幸福，工作顺利，学习进步！让电大真正助你成功！让生活更加美好！
