我校召开会议整顿和规范A、B方案申请办法

【杨蕊报道】4月8日下午，我校在本部召开全体管理教师会议，会议主要就我校整顿和规范A、B方案申请办法及教学处、教务处近期工作事项进行讨论和安排，会议由教学处主任胡玲主持，全校管理教师30余人出席会议。

就整顿和规范A、B方案申请办法，聂恒峰副校长指出，当前学校的A、B方案存在一定缺陷：学员申请存在着极大的随意性，管理教师不能准确掌握学生的具体情况；有的学员对A、B方案不太了解，错以为申请B方案就不能上课；有的学员找各种理由不到课，管理教师缺乏必要的管理手段。对此情况，学校应高标准、严要求，及时整顿学生A、B方案申请办法，做到对社会、学员负责。因此，对于A、B方案的申请，聂校长提出整顿和规范意见：

一、中心城区，原则上一律实行A方案，个别特殊情况单独处理；

二、申请B方案学员，要求本人写申请，单位批准，班主任调查情况，教学处核实，分管校长批准；

三、A方案学生临时不能上课的，必须事先请假，写请假条并有单位证明，事先不能请假的，事后必须补齐相关手续；

四、学生未经请假不到课次数超过50%，要单独设班考试；对于既不到课，又不服从学校安排的学员，学校应找其个别谈话，情况严重者，通报单位，劝其退学。

会上，聂校长还就学校收费情况目前存在的个别问题，要求进一步规范和健全学校收费制度，制定统一的收费标准和项目，做到学生开支民主透明。

钟畅民校长在会上讲话，他进一步强调学校要发展，必须要加强管理、严格要求、规范体制。要全面看待学校的工作形势，当前学校发展取得了长足的进步，但是在工作方面存在的问题也不容忽视。学生的到课情况存在问题，A、B方案申请办法不完善现象需要认真研究。钟校长指出B方案是本校的创造，必须通过调查，认真分析其利弊得失。如果A、B方案确有存在的必要，就要严格审核B方案人员，避免成为学生逃避学习的理由。对学生到课情况要做深入的调研，要具体了解，拿出事实依据。他建议教学处可成立专门小组，抽查班级情况，拿出有说服力的报告，说明学生到课问题。他说全校即将部署校风建设工作，需要群策群力，才能收到预期成效。学校的教学管理存在问题，应采取有力措施，严把考试关，确保教学质量，这是当前工作的重点。

会上，教学处主任胡玲布置了教学处近期任务及注意事项：《邓小平理论和三个代表重要思想概论》的社会实践任务布置；教材征订工作交接介绍；管理教师及时动员学生上网完成中央电大基于网络试点课程的第一次作业；教学处统一制定并发放目前未到形成性考核册；要求管理教师支持、协助下周一的听课、评课工作；本周培训我校毕业论文管理平台的使用。